دوستداران ادبیات عرب

دانلود مقاله : قصیده ی شافیه ابو فراس حمدانی

نویسنده : دکتر محمد دزفولی ( عضو هیئت علمی دانشگاه تهران )

دانلود مقاله : قول و احسن آن در قرآن کریم

نویسنده : دکتر امیر محمود کاشفی ( عضو هیئت علمی دانشگاه تهران )

العنوان:برنامج کاتب الأعداد بالحروف العربیة
المؤلف:سعد بن عبد الله الواصل
نبذه عن الکتاب :الإصدار الرابع من برنامج: "کاتب الأعداد بالحروف العربیة" وهو برنامج لطیف ومفید جدا فی تسهیل کتابة الأعداد ولو کانت بالملایین بحیث تکتب الرقم فی البرنامج ویعطیک إیاه حروفا مثل أن تکتب له: "1111" درجة أو ریالا ثم سیکتب لک: "ألف ومائة وإحدى عشرة درجة فقط" أو "ألف ومائة وأحد عشر ریالا فقط" وهذا یفید بالأخص:
1- الباحثین فی أی مجال یکثر تناول الأرقام فیه و یحتوی على تفقیط الأرقام المذکرة والمؤنثة حتى خمس عشرة خانة.
2- تفقیط الریالات والکسور.
3- المعلمین.
4- من یرید کتابة الأرقام فی العملیات المحاسبیة.
5- من یرید الإصابة فی ترکیب العدد من الناحیة النحویة.
6- کتابة التاریخ بدقة وکتابة التأریخ باللیالی وکذلک ذکر ما ورد فی القرآن من الأعداد مع الإعراب
وأشیاء أخرى تراها إن شاء الله.

رابط التحمیل

المصدر:http://araby.moontada.net/t185-topic

دانلود مقاله : درآمدی تطبیقی بر مدائح نبوی بهار و شوقی

نویسنده : دکتر ابوالحسن امین مقدسی (عضو هیئت علمی دانشگاه تهران)

1. لیست کتاب‌های عربی

2. لیست کتاب‌های ارزی

3. لیست کتاب‌های ریالی

دانلود مقاله : دین در نگاه شوقی

نویسنده : دکتر ابوالحسن امین مقدسی (عضو هیئت علمی دانشگاه تهران)

دانلود مقاله: تحلیل نحوی بلاغی وقف و ابتداء در قرآن کریم

نویسنده : دکتر امیر محمود کاشفی (عضو هیئت علمی دانشگاه تهران)

تحمیل فلم کرتونی Kung Fu Panda 2 مدبلج للعربیة

تحکی قصة الفیلم عن باندا یعمل مع أبیه البطة کطباخ للمعکرونة، ذلک الباندا مهووس بفن الکونج فو ویحلم دائماً بمقابلة أبطاله “الخمسة الغاضبون”، وکانت فرصته الکبرى عندما أُعلن عن مسابقة اختیار “محارب التنین” (نیل هذا اللقب معناه بأن صاحبه هو الأقوى من بین مقاتلی الکونغ فو) التی سیتبارى الخمسة فیها للفوز باللقب، لکنه قابل الکثیر من المعوقات فی البدایة والتی منعته من دخول مسرح العرض القتالی وبتکرار المحاولات نجح فی الدخول والوقوع أمام إصبع المعلم أوجوای وهو یشیر إلى الفائز باللقب، اقتنع المعلم أوجوای بأن سبب وقوع الباندا أمام إصبعه مباشرة هو إشارة لکونه محارب التنین الحقیقی الذی یجب اختیاره، فیما بعد، أصبح الباندا الذی لا یتقن الکونغ فو هو محارب التنین رسمیاً، ولما لم یقتنع المعلم تشی فو المسؤول عن تدریب الأبطال الخمسة بما حصل حاول جاهداً أن یضع العراقیل أمام الباندا لیثبت أن اعتقاد المعلم أوجوای کان خاطئاً، وأثناء تدریبات الباندا غیر المفیدة یصل الخبر أن المحارب الشریر تای لونج قد تحرر من سجنه وهو قادم إلى المدینة لیأخذ لفیفة التنین، مع الأسف فارق المعلم أوجوای الحیاة قبل وصول تای لونج للمدینة وهو الذی هزمه سابقاً والوحید القادر على الوقوف فی وجهه مجدداً، تبعاً لذلک، توجب على المعلم تشی فو أن یؤمن بقدرة الباندا ویعلمه بالرغم من عجز تشی فو عن التفکیر فی کیفیة تدریبه، وبالصدفة یکتشف تشی فو وسیلة التدریب المناسبة، ودرب بها الباندا لیصبح جاهزاً للقاء تای لونج. وینجح الباندا لوحده فی القضاء على تای لونج وتخلیص المدینة من شره وإنقاذ معلمه تشی فو من خطر محدق...

التحمیل من هذاالرابط.